袁泉(yuán quán 卡塔 尔(英语:State of Qatar):

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上周末,《朗读者》第二季在央视一套播出了第二期节目。在这一期以“想念”为主题的节目里,湖北籍女演员袁泉用一段汤显祖的《牡丹亭·惊梦》,回望自己七年的梨园求学时光,感动了无数观众。13日晚,袁泉接受了记者微信采访,聊起她与戏曲的渊源。

甚少参加综艺节目的袁泉出现在《朗读者》第二季的舞台上,朗读了元代戏剧家汤显祖的《牡丹亭·惊梦》唱本。这一期节目的主题是思念,袁泉在节目中分享了少年离家的学戏经历和那时的300封家书。接受采访时,袁泉说:“我觉得《朗读者》能够将一个人非常宽阔的人生舞台缩影于此,每个人都会把自己深藏于心,最打动自己和最柔软、最坚持的那一部分通过朗读的形式表达出来,分享给观众。”

梨园求学7年攒近300封家书

11岁踏上学艺路写就300封家书

作为演员,袁泉有着很高的起点:参演首部电影就帮助她获得了金鸡奖,第二年又拿下了北京大学生电影节最佳女演员奖。可她似乎一点也不留恋,一转身将更多时间倾注在了话剧上,30岁那年,袁泉入选了“中国话剧百年名人堂”。而之所以走上演艺道路,还得回溯到她11岁那年。

在演艺道路上,袁泉有着很高的起点:参演的首部电影就帮助她获得了金鸡奖,第二年又拿下了北京大学生电影节最佳女演员奖。但就在所有人都追着她拍影视剧的时候,她却一转身将更多时间倾注在了话剧上。30岁那年,袁泉又入选了“中国话剧百年名人堂”。而这一切成就追根溯源,选择走上演艺道路竟只是一个11岁少女一时冲动的决定。

袁泉回忆,小学四年级时,中国戏曲学院附中的老师去荆州挑选有潜质的学生,自己顺利考上了。“可能当时只是好奇外面的世界”,于是11岁的她背井离乡,辗转汽车、火车到达北京,独自开始了在戏曲学院长达7年的学习生活。

11岁那年,中国戏剧学院附中去袁泉就读的小学挑选有潜质的学生,袁泉顺利考上了。回忆起当年小小年纪就决定到北京学京剧时的心情,袁泉坦言:“可能当时只是对外面的世界有一种好奇。”因为这份好奇,袁泉辗转乘坐汽车和火车,经过上千公里到达北京,独自开始了在戏剧学院长达7年的学习生活。7年的时间里,不论寒暑,袁泉每天早上六点就要起床练功。在那个电子邮件都还没普及的年代,近300封亲笔写就的家书连接着袁泉和家人的相互思念。当时接受采访时正值母亲节,袁泉透露,节目播出当晚父母在电视机前一起看了节目,“他们看到了我在舞台上的朗读,以及我所讲述的一些我们共同回忆中的细节,让他们仿佛也回到了过往的岁月,而我也确实是在真正当了妈妈之后才明白做母亲的辛苦。”

七年时间里,不论寒暑,袁泉每天早上六点就要起床练功。在那个电子邮件都还没普及的年代,近300封亲笔家书成为连接袁泉和家人思念的主要媒介。节目中,袁泉还曝光了当年给家里诉苦的信件。“自己还要更刻苦”,好强的她在信中这样对父母说,而父母宽慰的话语时过多年仍让袁泉红了眼眶。

朗读《牡丹亭》弥补遗憾

朗读《牡丹亭》找回学戏时的状态

除了在戏曲学院附中7年对家人的思念萦绕于心,袁泉还有另一份思念深藏心底,这也是她选择《牡丹亭·惊梦》作为朗读片段的初衷。袁泉解释:“最初想到这个题材的时候,是因为我学过7年的戏曲。而《牡丹亭》也一直都是我非常喜欢的一部作品。但我当时学戏是11岁到18岁,而《牡丹亭》是要到大学以后才有机会去学的,所以我虽然一直很喜欢,也在台下看过前辈们的表演,但却没有机会作为戏曲演员真正学习表演《牡丹亭·惊梦》这个片段。既然这一期节目的主题是想念,当时我也回忆了很多在戏曲学院附中上学时候的思乡之情,就觉得如果能够把它朗读出来,也算是弥补自己的一个遗憾了吧。”

此次登上《朗读者》第二季的舞台,袁泉用一段经典的《牡丹亭·惊梦》选段,献给自己在中国戏剧学院附中七年的光阴。舞美效果打造出月夜下的亭台楼阁,映衬着袁泉饱含情感的朗诵,醉倒了不少观众。袁泉自己也觉得意犹未尽,“当你置身于如此有意境的景象之中时,你的朗诵便会自然而然地带出那种韵味”。

作为一名常年活跃在舞台上的优秀话剧演员,袁泉的台词功底扎实自不用说,但为了朗读《牡丹亭》,她仍是一丝不苟地细心准备。袁泉说:“确定要朗读《牡丹亭》选段之后,我又回去听了曾经一位已经过世的老先生对于《牡丹亭》这一段在昆曲曲牌里面非常细腻的逐字讲述,这也在一定程度上唤起了我当年学习戏曲时候的很多回忆。因为当时我们每学习一出戏时,戏里每一句的唱词,唱词中的每一个唱腔,老师都会去指导你,会指导你的吐字,指导你所有音符的起承转合。所以说在这样一个为录制节目做准备的过程中,不仅是对过往的回忆,同时也让我不由得再次赞叹中国传统戏曲文化的博大精深。”

自幼学戏,袁泉对《牡丹亭》并不陌生,“因为昆曲曲牌里的唱词,从小就在我心里,我能够充分体会到其中每一个字所表达的意境,在字和字组成词句之后,会有戏曲的那种韵律在里面。这次在《朗读者》中也算是一个尝试,就是把本来有旋律的一段戏曲作品的唱词,用朗读的形式呈现出来。”

《牡丹亭》昆曲曲牌里的唱词从小就流入了袁泉心里,这亦是一种思念。她说:“我非常能够体会得到它其中的每一个字所表达的意境,在字和字组成词句之后,会有戏曲的那种韵律在里面,这次在《朗读者》中也算是一个尝试,就是把本来有旋律的一段戏曲作品的唱词,用朗读的形式呈现出来。”为了将唱词从容转换成念诵,节目组配合袁泉在布景和舞美视效上做了充分准备。待她第一次走上舞台现场彩排时,纱幕、大屏和灯光已经调试过很多遍,只等画中人。袁泉说:“当我看到舞台变成了有杉木、有亭台楼阁的一个庭院时,真的感觉非常兴奋,音乐响起,置身于如此有意境的景象之中,我的朗诵便自然而然地带出那种韵味,即便当我录制完成后也还是感觉到意犹未尽。”

而准备这次朗读的过程中,袁泉又找回了当初学戏时的状态。“确定要朗读《牡丹亭》选段之后,我又听了一位已经过世的老先生曾经对于《牡丹亭》这一段在昆曲曲牌里非常细腻的逐字讲述,这也唤起了我当年学戏时的很多回忆。”袁泉说,因为当年在学每一出戏时,戏里每一句的唱词,唱词中的每一个唱腔,老师都会去指导她,指导每一个吐字,指导所有音符的起承转合。“所以在为录制节目做准备的过程中,不仅勾起了对过往的回忆,同时也让我不由得再次赞叹中国传统戏曲文化的博大精深。”

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